EL SILENCIO
Abstención de hablar: guardar silencio falta de
ruido. Es la usencia total de sonido y sin embargo, que no haya sonido alguno
no siempre que quiere decir que no haya ruido.
El silencio nos ayuda a pausas reflexivas que
sirven para tener mas claridad en todo
nuestros actos el silencio puede
ser objetivo y subjetivo. El silencio
nunca va ser perdida de tiempo ya que es un tiempo para conectarte con Dios y
es mejor un día en su presencia que mil
fuera del esto nos conduce a estar en un estado de alerta.
MEDITAR
Pensar y
considerar un asunto con atención y detenimiento para estudiarlo, comprender lo
bien, formarse una opinión sobre el tomar una decisión
Sinónimo de reflexionar estado de conciencia contemplativo ya que es
la capacidad humana que permite reflexionar las cosas, ideas y pensamientos
propios ajenos, de un modo deliberado y profundo para resolver un
problema.
ESTADO DE ALERTA
Hace
referencia a una situación de vigilancia o atención o un estado o una aviso para que se extremen las preocupaciones
o se incrementen la vigilancia de igual forma, alguien que esta alerta es una
persona que se encuentra en ciertos problemas.
FORMACIÓN DE UN NUEVO SER (orientador):
El pensamiento constructivista puede
contribuir en la en la tarea de generar una pedagogía para la formación del ser ya
que esto me permite primeramente formarme a misma para crecer y poder formar a otros con excelencia y
dominio al orientar ,entendemos por
constructivismo la integración de la
perspectiva socio- constructivista, ambas basadas en dos creencias los seres
humanos somos creado y el individuo entiende la realidad partiendo de cómo
organiza los significado y el individuo entiende la realidad .
PLANIFICACION
Es el proceso continuo que establece los
objetivos, necesarios para el logro de los establecidos ya que le permite al docente organizar y
sistematizar su practica educativa, articulando contenidos actividades opciones
metodológicas, estratégicas .
¿PARA QUÉ SIRVE LA PLANIFICACIÓN?
-Para mejorar la toma de decisiones orientadas a
un mejor desempeño.
-Para mejorar la toma de decisiones orientadas a
un mejor desempeño.
-Diseñar estrategias que se concreten en los
proyectos.
-Definir actividades que aporten nuevas técnicas
para el mejoramiento , y el rendimiento académico.
TIPOS DE PLANIFICACION.
-Normativa o tradicional.
-Situacional
-estratégica -operacional
EVALUACION
Se refiere a la acción y a la consecuencia de
evaluar , un verbo cuya etimología se remonta a la frases evaluar que permite
indicar, valorar , establecer , apreciar o calcular la importancia de una determinado asunto. Por Ej. La evaluación puede entenderse como un examen escolar para el docente
.califica los conocimientos las actividades y el rendimiento de sus alumno
durante el año escolar. A nivel sistemático la evaluación educativa tiene como
finalidad conocer de forma sistemática cuales son los logros conseguidos en el
periodo activo , dichos objetivos responden a cambios de la conducta o los
conocimientos del alumno
Por ultimo te presento mi genograma
TALLER DE PEDAGOGÍA SISTÉMICA
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